Pour répondre équitablement à l'intérêt suscité par notre programme, nous utilisons un système de loterie.
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Notre mission
Offrir une éducation de haute qualité basée sur le jeu aux jeunes enfants dans un environnement qui encourage la curiosité, la résolution de problèmes et l'autonomie.
L'école Le Soleil s'engage à donner à tous les enfants sous nos soins les meilleurs avantages possibles pour réussir dans la vie. Notre programme d'immersion française est conçu pour aider à atteindre un bilinguisme compétent chez les enfants - ce que la recherche a montré pour promouvoir des avantages cognitifs significatifs (ainsi que l'avantage évident de parler plus d'une langue).
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Au-delà de l'acquisition du langage, le personnel du Soleil encourage le sain développement cognitif, moteur, social et autre des enfants grâce à des activités adaptées à leur développement. Notre objectif est de soutenir le parcours unique de chaque enfant tout au long de sa petite enfance, en collaboration avec le ou les tuteurs de l'enfant, afin de lui donner les compétences et la confiance dont il a besoin. Le travail d'équipe entre ceux de chez lui et ceux du Soleil est la clé de notre succès.
Nos professeurs viennent du monde entier. Nous avons un personnel diversifié et multiculturel qui aide à apprendre aux étudiants dès leur plus jeune âge à accepter et à célébrer les différences d'origine, d'expérience, d'apparence et de capacité. Les membres du personnel sont originaires du Cameroun, de la République centrafricaine, de la République démocratique du Congo, de la France, du Rwanda, de la Suisse et des États-Unis pour former une équipe qui s'appuie sur de nombreux points de vue différents pour offrir la meilleure expérience possible à nos étudiants.
Nous croyons aux expériences réelles, pas au temps d'écran . Mis à part notre soirée cinéma préscolaire une fois par mois, le temps devant un écran au Soleil n'existe pas. Nous croyons (et la recherche montre) que l'apprentissage dans la petite enfance vient de l'engagement et de l'interaction avec les personnes, les lieux et les objets autour d'un enfant. Les enfants ont besoin d'interactions interpersonnelles et de grands mouvements corporels pour un développement sain ! C'est pourquoi nous nous engageons à fournir un environnement sans écran dans le cadre de notre conception environnementale intentionnelle, et c'est pourquoi, malgré l'attrait de sa facilité en tant qu'outil pour les familles occupées, nous recommandons fortement d'éviter l'utilisation d'écrans comme les téléviseurs, tablettes et téléphones à la maison également. Comme vous, nous voulons ce qu'il y a de mieux pour les enfants dont nous avons la charge; ils auront tout le temps de regarder des émissions et de jouer à des jeux vidéo quand ils seront plus grands !
Notre approche
Éducation de la petite enfance basée sur le jeu
Nous utilisons des jalons de développement plutôt que des dates de naissance pour indiquer le meilleur ajustement d'un élève pour nos différents groupes d'âge.
Les bébés
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Notre programme de soins aux nourrissons est conçu pour que votre enfant se sente à l'aise et à la maison, tout en mettant l'accent sur le développement sain de la motricité globale de nos plus jeunes élèves. Nous fournissons un environnement sûr pour explorer et apprendre et un personnel dévoué et expérimenté pour les nourrissons. Notre personnel reçoit une formation sur la croissance et le développement du nourrisson et nous fournissons aux parents des mises à jour régulières sur les progrès de l'enfant dans tous les domaines de développement.
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Avec une exposition précoce au français, votre enfant apprendra deux langues principales à la fois avec la facilité d'en apprendre une ! La recherche montre que les nourrissons régulièrement exposés à plus d'une langue ont la possibilité de développer un apprentissage phonétique plus complexe (l'apprentissage des sons associés à la langue parlée) et qu'ils ont le temps le plus facile de tous les groupes d'âge pour acquérir plus d'une langue. . Le développement du langage dépend grandement de l'interaction sociale régulière, c'est pourquoi nous utilisons 90% ou plus de français au Soleil et encourageons les parents à utiliser l'anglais à la maison (avec un peu d'ASL dans les deux environnements rendant la transition encore plus facile pour votre bébé).
Les moyens
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Chez Le Soleil, nous savons que le développement langagier, cognitif, social/émotionnel, moteur, physique et perceptuel de votre enfant est en surrégime pendant les tout-petits. Nos programmes visent à soutenir tous ces domaines de développement importants et interconnectés grâce à des activités pratiques basées sur le jeu. La recherche montre que guider l'auto-apprentissage d'un enfant est efficace et contribue à renforcer sa confiance et ses capacités de résolution de problèmes.
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Avec des activités ouvertes et adaptées à son développement qui permettent aux enfants de découvrir le monde à leur propre rythme, votre tout-petit est capable de créer les bases pour soutenir son apprentissage tout au long de sa vie. Le programme pour tout-petits du Soleil présente du matériel d'alphabétisation précoce à cet âge afin de fournir les éléments de base pour la lecture et l'écriture qu'ils utiliseront au préscolaire et au-delà. La narration et le jeu dramatique sont également des éléments importants du développement linguistique et social qui sont régulièrement encouragés.
Les grands
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Le programme préscolaire du Soleil met l'accent sur le soutien continu du développement holistique de votre enfant, avec un accent particulier sur le langage et la motricité fine qui sont nécessaires pour commencer le parcours de l'alphabétisation tout au long de la vie. Bien que l'équilibre global de notre programme entre le français et l'anglais soit de 9:1, nous comprenons l'importance de préparer votre enfant à l'école dans un pays anglophone et travaillons pour soutenir l'alphabétisation dans les deux langues.
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Le programme préscolaire du Soleil est axé sur la pertinence développementale des activités; par conséquent, nous intégrons l'alphabétisation dans notre programme basé sur le jeu afin de garder votre enfant intéressé et d'apprendre de manière amusante et engageante. Au Soleil, notre personnel s'engage à fournir à votre enfant les habiletés sociales, cognitives, motrices et autres nécessaires pour réussir à l'école et dans la vie.
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Une journée typique dans le programme préscolaire comprendra la recherche de noms (soutenir quotidiennement les compétences précoces en écriture), le temps de travail à l'intérieur ou à l'extérieur (art, blocs, projets scientifiques, musique, etc.), la lecture, le temps d'exploration à l'extérieur dans les parcs à proximité, le déjeuner , temps calme (avec une sieste facultative), une collation, un grand mouvement corporel (à l'intérieur ou à l'extérieur) et une activité d'apprentissage l'après-midi. Tout au long de la journée, les enseignants soutiennent le développement et le renforcement des compétences des enfants dans les différents domaines, tout en observant et en documentant la croissance et les domaines sur lesquels nous devons encourager la concentration.
Avec notre programme centré sur l'enfant, nous rencontrons les enfants là où ils se trouvent pour leur enseigner des compétences importantes et les aider à respecter les lignes directrices en ligne sur l'apprentissage précoce de l'Idaho (qui peuvent être trouvées sur le site Web du ministère de la Santé et du Bien-être de l'Idaho). Cela signifie que nos enseignants notent constamment des observations et partagent les réalisations marquantes avec les familles pour aider à soutenir le développement dans tous les domaines, avec un accent particulier sur le langage et le développement social et émotionnel. En tant qu'école à vocation internationale, il est important que nous soutenions également la sensibilisation et la communication interculturelles. Le programme n'est pas fixe, mais plutôt créé chaque semaine et quotidiennement en fonction des observations de nos enseignants pour soutenir les intérêts des enfants et les aider à explorer davantage leur monde.
Un exemple de la façon dont nous aidons à soutenir l'alphabétisation précoce, le travail d'équipe, la recherche et la motricité fine : les enfants intéressés choisissent des graines à faire germer dans notre salle d'apprentissage polyvalente, puis devront travailler ensemble pour émettre des hypothèses sur ce qui arrivera aux graines, documenter les progrès de la croissance de leurs plantes, déterminez si cela était prévu et choisissez ce qu'il faut faire pour soutenir cette croissance avec les conseils de nos enseignants et avec de l'aide dans la recherche de leurs plantes. Soutenir une bonne recherche grâce à l'éducation aux médias est un objectif qui commence tôt !
